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创客教育的起源和发展史

文章来源:开云手机(中国)有限公司官网         发布时间:2024-03-17 15:18

创客教育的起源和发展史目录

2005年,美国麻省理工学院媒体实验室的Mitch Resnick教授提出了“Scratch”编程软件,这是一个为孩子们设计的、易于学习的编程语言,旨在激发孩子们的创造力和想象力。随着Scratch软件的推广,创客教育开始在美国各地普及。

随着创客教育的发展,各种创客空间、创客营地、创客教育机构和社区组织相继出现,创客教育逐渐成为一种全球性的教育运动。目前,创客教育已经成为全球教育领域的一个重要趋势,许多国家和地区正在积极推广和实施创客教育。"。

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